プリミティブなわたし（cheer　you　up!改）

こんな簡単な問題で、何を間違えるのかと言うと、まず分数の形式にして、
簡単に計算するという発想が無い。
頭から筆算で割っていこうとするから、面倒になってしまう。

また、別の問題では、ヒントを出した後も、次の行に計算を順にきちんと書き直さないから、掛け算割り算の部分だけやって、「＋１０」を忘れたりする。

地方出身で、私立受験はおろか、学習塾なんて行ったこともない私でさえ、小学校時代、この程度のルールは守れていたと記憶しています。

基本がまるでなっていないことに唖然としました。

塾に高いお金を払って、何を教えられていたのか。

とは言え、「進学」を謳っている教室は、集団でやっている内容を、ただ個別で進めているだけでしょうから、ある程度の進度も必要なのでしょう。

欠けているところを補備するのは、やはり親がやるしか無いのかもしれません。


余談ですが、学校の教科書は、５年生の算数が書き込み式になっていて、驚きました。
受験の内容と乖離しすぎです。

先日、実写版「ちびまる子ちゃん」を観ていたのを思い出して、子ザルが、
「まる子ちゃんて、３年生だったよね。でも、分数の計算やってたね。」
と言うので、考えてみると、昔はそれくらいの進度で進められていましたよね。
一概に、「受験用の問題は難しいから、出来なくても仕方がない」とは言えないでしょう。


大学進学なんて考えない子には、それでいいのでしょうが、もっと勉強したいと思っている子たちには、あまりにもひどい状況です。

実際、公立中学に進んで、おっとりと下位の成績に甘んじている子供たちの中には、私立も公立も受からず、定時制に進まざるを得なくなる事態が発生しているそう。

誰でも、一番はなかなか取れないけれど、みんなと一緒に真ん中へんを維持するのは容易いものです。

ところが今は、「真ん中へん」というレベルがよく分からない。

資源に乏しい我が国が、ここまで世界有数の先進国へ成長を遂げることができたのも、寺子屋から始め、コツコツと人的資源を育てて来たおかげに他ならないでしょうに。


・・日本国以前に、我が家の問題でした。


勉強を見てやる時間が無いから、個別指導に高いお金払ってるのに〜

と、叫びたくなる秋の日なのでした(T^T)